深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革電視電話(huà)會(huì )議在京召開(kāi)。會(huì )議強調，要深入貫徹落實(shí)教育部等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權放管結合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見(jiàn)》，破除束縛高等教育改革發(fā)展的體制機制障礙，激發(fā)廣大教學(xué)科研人員教書(shū)育人、干事創(chuàng )業(yè)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng )造有利于高等教育發(fā)展的良好制度環(huán)境，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生出席會(huì )議并講話(huà)。

陳寶生指出，當前我國高等教育進(jìn)入內涵式發(fā)展階段，改革進(jìn)入攻堅期和深水區。深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革，是黨中央國務(wù)院的明確要求，是深化高等教育綜合改革的重要舉措，是落實(shí)和擴大高校辦學(xué)自主權的必然要求。我們要立足全局，從實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展和建設高等教育強國的戰略高度，充分認識深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革的重要性和緊迫性。

陳寶生強調，要緊緊圍繞落實(shí)深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革的總體要求，抓住關(guān)鍵，切實(shí)解決高校反映強烈的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅持“放管服”三管齊下，協(xié)同推進(jìn)。一是把簡(jiǎn)政放權作為推進(jìn)改革的牛鼻子，進(jìn)一步在學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置、高校編制及崗位管理、進(jìn)人用人、教師職稱(chēng)評審、薪酬分配、經(jīng)費使用管理等方面放權。二是把放管結合作為推進(jìn)改革的保險栓，堅持放權與監管同步，著(zhù)重從加強黨對高校的領(lǐng)導、加強高校制度建設與自我監管、加強事中事后監管、強化審計監督、強化信息公開(kāi)與社會(huì )監督等方面加強對高校辦學(xué)行為的監管。三是把優(yōu)化服務(wù)作為推進(jìn)改革的催化劑，加強協(xié)調與指導，簡(jiǎn)化優(yōu)化服務(wù)流程，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數據等現代科學(xué)技術(shù)，建立基于數據分析的檢測機制，淡化“管理”色彩，強化“服務(wù)”意識，為高校、師生提供優(yōu)質(zhì)高效便捷的公共服務(wù)。

陳寶生要求，各地各高校要以高度責任感和優(yōu)良作風(fēng)，加強組織領(lǐng)導，堅持協(xié)同推進(jìn)，制定配套文件，強化學(xué)習宣傳，全力以赴深入推進(jìn)“放管服”改革，確保各項改革舉措落到實(shí)處、取得實(shí)效。

教育部黨組成員、副部長(cháng)田學(xué)軍主持會(huì )議。財政部、人力資源社會(huì )保障部相關(guān)部門(mén)負責人在會(huì )上發(fā)言。教育部機關(guān)各司局、直屬單位相關(guān)負責人，各省區市及新疆生產(chǎn)建設兵團教育行政部門(mén)相關(guān)負責人，直屬高校及省會(huì )城市地方高校主要負責人、分管負責人分別在主會(huì )場(chǎng)和分會(huì )場(chǎng)參加會(huì )議。

（信息來(lái)源：教育部）