為深入貫徹落實(shí)中央推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化動(dòng)員部署會(huì )精神和《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習中心組學(xué)習規則》要求，切實(shí)加強和改進(jìn)黨組（黨委）中心組學(xué)習，4月20日，教育部黨組、清華大學(xué)黨委創(chuàng )新形式，在清華大學(xué)開(kāi)展理論學(xué)習中心組聯(lián)合學(xué)習，現場(chǎng)觀(guān)摩黨的十八屆六中全會(huì )和全國高校思想政治工作會(huì )議精神在高校貫徹落實(shí)的新進(jìn)展新成效，共同會(huì )診貫徹落實(shí)中出現的新情況新問(wèn)題，就進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)進(jìn)行研究、提出意見(jiàn)。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生和清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭聯(lián)合主持集體學(xué)習研討。中央國家機關(guān)工委副書(shū)記陳存根出席集體學(xué)習研討。

集體學(xué)習研討前，教育部黨組、清華大學(xué)黨委理論學(xué)習中心組全體成員深入清華大學(xué)一線(xiàn)課堂，與清華大學(xué)理學(xué)院、信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等學(xué)院約70名大二學(xué)生一起，現場(chǎng)聆聽(tīng)了清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授馮務(wù)中引領(lǐng)學(xué)生一起完成的一堂以“質(zhì)疑‘改革開(kāi)放’思潮之辨析”為主題的思政課。

“今天我們一起學(xué)習的這堂思政課，可以說(shuō)是別開(kāi)生面，老師當綠葉，同學(xué)變紅花，角色轉換很到位，翻轉課堂很成功，是一場(chǎng)思想交鋒的精神大餐。以青年人的話(huà)語(yǔ)方式和時(shí)尚現代的呈現手段，把線(xiàn)上線(xiàn)下的學(xué)習成果展示出來(lái)，聽(tīng)后深受感染、深受啟發(fā)。”陳寶生在點(diǎn)評中充分肯定了清華大學(xué)思政課采取的“基于慕課的研究型與教學(xué)相長(cháng)翻轉課堂模式”的創(chuàng )新和效果，他評價(jià)這堂課“配方”新穎，問(wèn)題意識強，體現了時(shí)代特色和社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)；“工藝”精湛，將教師、學(xué)生和課堂主題緊密聯(lián)系到一起；“包裝”時(shí)尚有特色，運用現代技術(shù)手段，體現了清華大學(xué)思政課建設取得的成績(jì)。

陳寶生指出，思政課是立德樹(shù)人的核心靈魂，是社會(huì )主義大學(xué)的本質(zhì)特征，是全體教育工作者的神圣使命。教育戰線(xiàn)要牢記習近平總書(shū)記的囑托，進(jìn)一步提高對思政課建設重要意義的認識，用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，堅持在改進(jìn)中加強，在創(chuàng )新中提高，不斷增強親和力和針對性，強調所有課堂的育人功能，明確思政課建設的目標和根本任務(wù)。

陳寶生強調，要做好思政課建設的頂層設計，著(zhù)力打一場(chǎng)提高思政課質(zhì)量和水平的攻堅戰。一是思路攻堅。要將中央精神和學(xué)校思政工作實(shí)際結合起來(lái)，形成加強思政課建設的創(chuàng )新思路，解決不適應思想課建設的問(wèn)題。二是師資攻堅。要從增強思政課建設生產(chǎn)力、培養社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度，切實(shí)加強思政課教師隊伍建設。三是教材攻堅。要將活的現實(shí)、活的理論融入思政課教材這一思政課建設的依據，從根本上改變口號多于理念、概念多于實(shí)際的情況。四是教法攻堅。要用適合學(xué)生特點(diǎn)和需求的方法，將我們黨豐富的思想資源和鮮活的實(shí)踐案例生動(dòng)地呈現在學(xué)生面前。五是機制攻堅。要形成符合思政課發(fā)展規律的運行機制、考評標準，切實(shí)提高思政課的質(zhì)量和水平，培育出一批品牌課，成長(cháng)涌現一批好老師，推動(dòng)到課率、抬頭率大幅提高。

陳旭在發(fā)言中表示，清華大學(xué)把做好思想政治工作作為一項事關(guān)全局的戰略任務(wù)，學(xué)校黨委在統一思想、提高站位的基礎上，突出問(wèn)題導向，積極推進(jìn)思想政治工作制度體系和工作體系建設，以“1+X”的方式，研究制定一整套務(wù)實(shí)有效、操作性強、針對性強的舉措辦法，形成制度。從理論學(xué)習研究宣傳、課堂和校園陣地管理、教師和學(xué)生思想政治工作、創(chuàng )新推進(jìn)“七育人”、領(lǐng)導保障等七個(gè)方面，對全面貫徹落實(shí)思政會(huì )議精神提出了原則要求和具體舉措，不辜負以習近平同志為核心的黨中央的殷切期望，堅持扎根中國、融通中外、立足時(shí)代、面向未來(lái)的發(fā)展道路，為中國特色社會(huì )主義事業(yè)培養更多又紅又專(zhuān)、德才兼備、全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。

集體學(xué)習研討中，教育部黨組成員、清華大學(xué)黨委成員分別圍繞高等教育綜合改革、“雙一流”建設、加強高校教師思想政治工作、發(fā)揮課程育人功能、創(chuàng )新大學(xué)生思想政治工作等內容作了發(fā)言。

陳存根在講話(huà)中積極評價(jià)了教育部黨組與清華大學(xué)黨委理論學(xué)習中心組開(kāi)展聯(lián)合學(xué)習的意義和成效。他指出，此次聯(lián)合學(xué)習是中央國家機關(guān)工委倡導中心組示范聯(lián)學(xué)以來(lái)的第一場(chǎng)，指導思想明確，內容豐富充實(shí)，形式活潑新穎，效果明顯實(shí)在，是一次成功有益的嘗試，為中央國家機關(guān)帶了好頭、做了示范。

陳存根強調，要進(jìn)一步深化對黨組（黨委）中心組學(xué)習重要性的認識，從政治上、戰略上、全局上認識把握中心組學(xué)習的特殊重要性和現實(shí)緊迫性。要進(jìn)一步聚焦黨組（黨委）中心組學(xué)習的主題主線(xiàn)，在認真系統學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系的基礎上，更加聚焦習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)這個(gè)21世紀的馬克思主義，更加聚焦黨的理論和路線(xiàn)方針政策，更加聚焦黨中央重大決策部署。要進(jìn)一步提高黨組（黨委）中心組學(xué)習的實(shí)際效果，堅持理論武裝，堅持問(wèn)題導向，堅持知行合一，認真落實(shí)學(xué)習規則，加強對有沒(méi)有討論交流、認識體會(huì )、問(wèn)題分析、改進(jìn)建議、研究落實(shí)的督促檢查考核，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。

教育部黨組理論學(xué)習中心組成員、清華大學(xué)黨委理論學(xué)習中心組全體成員、中央國家機關(guān)工委有關(guān)負責人、中央第七巡視組有關(guān)負責人以及中央國家機關(guān)工委宣傳部、教育部相關(guān)司局、清華大學(xué)有關(guān)部門(mén)負責人參加集體學(xué)習研討。

（信息來(lái)源：教育部）